{"id":1321,"date":"2019-10-13T10:06:13","date_gmt":"2019-10-13T09:06:13","guid":{"rendered":"https:\/\/stpierre-teille.fr\/?p=1321"},"modified":"2020-01-29T12:06:15","modified_gmt":"2020-01-29T11:06:15","slug":"journee-du-gout","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stpierre-teille.fr\/?p=1321","title":{"rendered":"Journ\u00e9e du go\u00fbt – Vendredi 11 octobre 2019"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre de notre projet p\u00e9dagogique d’ann\u00e9e, nous avons organis\u00e9 des ateliers du go\u00fbt en ateliers multi-\u00e2ges.<\/p>\n

Nous avons constitu\u00e9 15 \u00e9quipes r\u00e9parties dans les 3 classes de l’\u00e9cole.<\/p>\n

Dans chaque classe, les \u00e9quipes devaient passer par 5 ateliers diff\u00e9rents de 10 minutes :<\/p>\n

ATELIER NUMERO 1 :<\/p>\n

– On g\u00f4ute les yeux band\u00e9s  divers aliments et on les trie AMER ACIDE SALE SUCRE<\/p>\n

ATELIER NUMERO 2 :<\/p>\n

– Qu\u2019est-ce-que \u00e7a sent ?: on sent les divers aliments cach\u00e9s dans un gobelet et on devine de quel aliment il s\u2019 agit ?<\/p>\n

ATELIER NUMERO 3 :<\/p>\n

– Voir pour mieux g\u00f4uter : divers gobelets truqu\u00e9s avec des couleurs qui ne correspondent pas \u00e0 l\u2019 aliment vert pour citron \u2026.(colorants), deviner de quoi il s\u2019 agit ?<\/p>\n

ATELIER NUMERO 4 :<\/p>\n

– L\u2019 aliment myst\u00e8re : d\u00e9couvrir un aliment peu habituel : confiture de violette et d\u00e9crire sa d\u00e9gustation , j\u2019aime , \u00e7a pique \u2026.<\/p>\n

ATELIER NUMERO 5 :<\/p>\n

– Touch\u00e9 trouv\u00e9 : toucher dans un sac et deviner ce que c\u2019est ?<\/p>\n

Quelques r\u00e9flexions d’enfants : \u00ab\u00a0C’\u00e9tait bien parce qu’on a gout\u00e9 des choses qu’on n’avait pas l’habitude de gouter\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0des choses on avait pas gout\u00e9 depuis longtemps\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0c’\u00e9tait trop bien\u00a0\u00bb , …<\/em><\/p>\n

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\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

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